注意阅读和写作的能力。高中语文最强调的是听、说、读、写。高中生主要在高中课堂上听、说。高中时，考试内容广泛丰富，注重能力考试。
学习高中语文技能
文言文方面
更注重实词的积累和虚词的灵活运用，对特殊句型的掌握也增加了要求，强调对文章结构事件的梳理和对古代文化常识的掌握。
除了阅读，你还需要：能够分析；能够概括；能够评估；能够推断。
比如写人的时候要知道人(谁)事(为什么)论(后人对他的评价)；你应该知道事情和理由；写风景的时候要知道风景和情感。
学习策略:抄一遍，再背一遍。
这篇文言文讲的是什么？(对应上面的总结)
文章中涉及的所有虚词和实词都被理解了对应上面的可读)
一词多义，特殊句型都熟悉了(对应上述分析)
你对人物熟悉到可以把作文作为材料吗？(对应上面的评价和推断)如果做不到，就补上。如果做到了，这篇文章就过去了。
作文方面
初中写作主要是叙事写作，而高中语文写作主要是难度较大的议论文。高考语文作文占卷考成绩的50%。你说重要不重要！要逻辑清晰，写出真情实感，久而久之积累很重要。
学习策略：阅读更多的评论文章，锻炼逻辑思维能力；阅读更多的经典名称，培养良好的语言意识，丰富语言材料，增加文化遗产；练习更多的写作，作文结果看笔迹，分数元素是第一个，新鲜的纸可以得到高分。
古诗词方面
高中更注重对诗歌意象和意境的理解，能够从多个角度欣赏和分析古诗词。
高考文综的考试时间一共是150分钟，要求考生在150分钟之内答完三科考试内容，高考文综顺序的安排是选择题加大题的形式，但是考生可自行选择答题顺序。高考文综如何分配答题时间高考文综150分钟的时间，做300分的高考文综题目。300分高考文综题目包括35道选择题和5道大题，这5道大题，如果分成具体问题的
学习策略:抓诗眼，抓意象，明意境。
1.诗眼:古人写诗特别注重炼词。诗或诗中最生动的词一般是动词和形容词。比如悠然见南山中的见字，红杏枝春闹中的闹字等。，使诗歌生动，境界全出。
2.形象:诗中所写的风景和所示的东西，客观的象与作者抒情的情和咏物所说的志的完美结合。比如梅花是高尚品格的象征；月亮代表乡愁；红岩是传书的信使等等。
3.艺术理念：诗歌艺术理念（场景）之间的关系往往更多的是场景、场景、场景融合。艺术理念的特点是：慷慨、悲壮、充满活力、宁静、自然、壮观、悲壮、荒凉、孤独、寒冷等。抓住这些关键点，我们可以通过语言障碍，快速触摸诗人的精神世界，进入诗歌的艺术领域，回答诗歌的问题。
高中语文提分技巧
一、修辞手法的作用
一方面是它本身的作用；二是结合句子语境。
1.隐喻和拟人化:生动形象；答题格式:生动生动地写出来 对象 特性。
2.排比：有气势，强化语气，一气呵成等； 答题格式：强调 对象 特性
3.问题:引起读者的注意和思考；答题格式:引起读者对 对象 注意和思考特征 反问：强调，强调语气等；
4.对比:强调……突出了……
5.重复:强调……加强语气
回答句子的意思
在这样的话题中，句子中经常有一个词或短语使用隐喻、比较、借用、象征和其他表达方法。在回答问题时，揭示他们指向的对象，然后疏通句子。
三、一句话中的一个词可以换成另一个吗？为什么？?
动词：不。因为这个词准确、生动、具体地写出来……
形容词：不。因为这个词生动地描述了它……
副词(如都，大多数，只有等待):不。因为这个词准确地解释了……情况(表程度、表限制、表时间、表范围等。)，变化后变成……，与事实不符。
