运动训练专业塑造德、智、体、美全面的发展，具备优良职业道德规范、人文素质和体质，把握运动训练和比赛机构的基本理论和专业知识，具备极强的专项健身运动技术性和课堂教学能力，从业专项运动训练与具体指导、体育运动项目学习培训与管理方法，及其体育比赛主题活动的安排与裁判员等作业的高质量技术应用技能型人才。
运动训练专业就业方向
关键朝向体育行业，在体育文化传统的项目院校、专业队、业余体校、体育培训组织、体育俱乐部，从业体育运动与管理方法、体育运动项目学习培训、锻炼身体具体指导、体育比赛机构与临场发挥执裁等工作中。
运动训练专业发展前景
运动训练专业在技术专业课程中归属于社会心理学类中的体育学类，在其中体育学类共6个技术专业，运动训练专业在体育学类专业中排第3，在全部社会心理学类别中排第15位。按运动训练专业有关岗位统计分析，运动训练专业发展前景较好的地域是：北京市。在”体育学类”中排第3。
运动训练专业学生就业范围广，大学毕业生主要是针对的工作任务有课堂教学、科学研究、运动健身专业技能的辅导与健身知识资询、体系评测及其小区体育文化的机构管理方面等。运动训练关键朝向：院校、企事业单位单位、人民群众主题活动团队从业运动训练、体育课程和管理方面。运动训练专业学生就业职位较多的地域是北京市。薪资最大的地域是宁波市。
运动训练专业关键岗位能力
1．具备一定的比赛前、比赛中与比赛之后心理素质训练能力、比赛临场发挥具体指导能力；
2．具备体育竞赛的筹备、机构、执行和临场发挥执裁能力；
3．把握专项健身运动技术性，具备较高的专项专业技能水准；
4．把握专项运动训练方式和手段，具备专项练习、教学工作计划的制定、具体指导和管理方法能力。
