相互配合班主任文化教育学员认真学习,机构相关学习活动,详细介绍学习的方法,学习交流工作经验,协助同学处理学习中的艰难,进行学习任务,提升学习培训品质。
班委会及学生干部工作岗位职责
为提升班集体基本建设，充分发挥班委会及学生干部的关键领导干部功效，各司其职，各尽其责，激发学生干部工作中的主动性，使班集体工作中井然有序地开展，特制订此工作岗位职责。
一、班委会工作岗位职责
1、班委会由组长、团支部书记、纪律检查副班长、健身培训环境卫生副班长、劳动者委员会、学习委员、生活委员、统计分析委员会、组织委员构成;
2、相互配合班主任文化教育学员认真学习，机构相关学习活动，详细介绍学习的方法，学习交流工作经验，协助同学处理学习中的艰难，进行学习任务，提升学习培训品质;
3、帮助班主任和任课老师文化教育学员提高全局性、组织纪律性，遵循院校和班集体管理制度，确保工作纪律要求和对策顺利开展;
4、帮助班主任机构同学报名参加各种各样更有意义的主题活动，提升同学的思想觉悟、社会道德水准和各种各样工作能力，提高劳动者意识;
5、坚持实事求是，勇于向欠佳观念和个人行为作斗争，主动维护集体殊荣;
6、关注班里同学的日常生活，团结互助，互帮互助，协助家中艰难和学习培训基本差的同学处理学习培训和主题活动的艰难，共同奋斗;
7、维护保养同学的合法权利，体现同学们的提议、建议和规定，推动同学中间、同学与教职员工中间的团结一致;
8、帮助班主任并机构好主题班会，常常进行批评与自我剖析;
9、积极进行好大学、班主任、科任老师分配的各项任务。
当班干部怎么样
一.让小孩更有勇气。
有的小孩胆量较小，害怕出头露面。当班干部、组长，就可以鼓励孩子的勇气，让小孩越来越更英勇，更顽强，更有能量，胆量更高。
二.提升小孩的人际交往能力。
由于当班干部，尤其是当组长，就需要多跟人相处，包含与同学与老师，长此以往，小孩的人际交往能力便会愈来愈强，他(她)的专业能力也会获得提高，管理水平也会获得提升。
