大学语文并不是公共选修课，它和观念思政课一样，基本上是每个技术专业都必需，并且务必规定过的课程内容，但是技术专业不一样，学的学时有区别。
大学语文是必修课程么
1.我尽管是理科，可是我认为语文变成高校必需学科很必须。在学生时代我也很喜欢议论文，因为它具备严实的构造和逻辑思维，针对思维逻辑的规定也很高。可是，在上高校以后，因为课程计划的较为焦虑不安，我非常少有时间再去读议论文了，都不可以追忆学生时代读议论文的快乐。并且，做为理科，如果不把语文学精，即便 编写出了出色的程序编写，生产制造出了新式的原材料，也不可以写成浅显易懂的毕业论文及使用说明，也就没有办法使自身的成效被他人认同。因而，理科要具有一定的文学类涵养，普及化语文课刻不容缓。
2.在普通高中，语文是我最喜欢的课程，此外，自身也喜爱写一些古诗词和文章内容。我觉得高校里边语文能够设立课程内容，可是不可以像普通高中那般，强制性对全部学生设立。孔子曰要因人施教，二千年以后这条基本定律還是创立的。高校里边理工科专业类学生许多为自己的精准定位是学精一门技术性，未来能奉献社会发展，她们感觉语文没有什么用，那为她们设立语文课就不容易取到非常好的实际效果。可是有一些学生对国学对语文有深厚的兴趣爱好，那么就应当给他一个机遇再次学习语文。最终，尽管我对国学不太掌握，但我认为国学院的创立可以更强的营销推广国学，让国学科学研究被大量的人所掌握，更强的被社会发展接纳。
3.我认为沒有必需把语文做为高校的必修课程，大家从中小学一直到普通高中一路走来，每一年都学语文，可以说，中文水准早已做到一定高宽比了。大家进到高校以后，更关键的是关键修读一门技术专业，有专一性、针对性的把活力、時间多资金投入到本技术专业的有关课程内容科学研究中。大家软件工程专业的学生，属理工科类型，在具体学习工作上，对语文的规定并不是很高，当今所把握的语文水准，早已能够得心应手，因此 沒有再次设立语文必修课程的必需。而且，因为我听闻《大学语文》这部教学内容多，但教师叙述的內容并不是很多，并且填鸭式的教学也确实提不起来大伙儿的兴趣爱好。学生们授课的激情不高，“用了一个学年的教材，還是全新如初见，上边连姓名都没写，学习实际效果显而易见。”
依照国家教育部要求，大学语文是大一的必修课程，理科专业院校都不除外。
大学语文必须学吗
大学语文应当学，并且十分必须用心学习，关键有下列好多个缘故。
第一个缘故是如果不学大学语文，将不利大学生阅读文章逻辑思维能力的提升 。理解能力是学习一切一科都必须具有的能力素质，而大学语文便是为了更好地提升 学生的理解能力。高校刚开始选择专业了，有的技术专业不容易再牵涉到国学，汉语的学习，例如建筑专业、软件编程等。为何大伙儿提到工科男，理科男就感觉她们情商智商不高，沉默寡言呢，由于她们对語言的机构能力有限，更无法感受到语言的艺术，不能够将心里的真正感情精确地表述出現。大学语文的学习并不象中学、普通高中那般纯碎是记诵，大量的是塑造学生的逻辑思维能力，塑造去看书的兴趣爱好。
第二个缘故是在流行文化、网络媒体的冲击性下，我国的中文遭受了危害。近些年接连不断出現了各种各样网络流行词语，一方面丰富多彩了大家的日常生活，但另一方面也让很多人忘记了中国汉语的原本外貌。并且大学语文还牵涉到我国中华传统文化的学习，在其中的儒家文化的学习还能够提升 一个人的素养涵养。假如革除了大学语文，难以想像，大学生在网络媒体的冲击性下，是否会忘记了平时最基础的語言素质。
第三个缘故是以人和人之间的沟通交流，措辞造句子都能够看得出一个人的素养。有些人讲话心旷神怡，十分有水准，但有些人讲话则词不达意，反复唠叨。学习大学语文则可以提升 学生们的措辞造句子水准，提升 学生的语言表达能力工作能力，这对之后的应聘求职学生就业都十分关键。
第四个缘故是大学语文的內容普遍，而且人文科学全是融合在一起的，根据大学语文的学习，学生可以在学习語言的另外掌握到相关历史时间、社会学层面的专业知识，而且在之后的社交沟通交流中能够有大量的谈论话题。
第五个缘故是中华传统文化中的精粹必须获得承继，历史悠久文章内容中的聪慧对大家如今的日常生活工作中都是有指导作用。
大学语文和普通高中语文不一样，它并并不是注重学生必须记诵是多少篇诗词，做是多少道阅读题，大量的是期待学生从课堂教学中掌握到更加宽阔的专业知识，塑造学生了解、表述、措辞造句子等各层面的工作能力。
