北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海。
实施新高考政策的省份有哪些？
浙江、上海等2个省市是第一批新高考改革省，2014年启动，2017年首届新高考采用3次 3模式。
北京、天津、山东、海南等第二批新高考改革省份于2017年启动，2020年首届新高考采用3次 3模式。
河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等湖北、湖南、广东、重庆等8个省市，2018年启动，2021年首届新高考3次 1 2高考模式。
黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7个省份是第四批新高考改革省份，2021年启动，2024年首届新高考3次 1 2高考模式。
山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等四川、云南、宁夏、青海等8个省份，2022年启动，2025年首届新高考3次 1 2高考模式。
新高考改革后的变化
考试科目的变化
祖国是我们生长的地方,是我们的家园,我们要热爱我们的,让我们的祖国变的繁荣昌盛。小编整理了时政热点热爱祖国事例，来看一下！2022时政热点热爱祖国事例精选时政热点热爱祖国事例：杨利伟或许因为他们比我们更接近那令人遐想的浩瀚星空，所以对他们，我们已习惯仰视。现在，让我们换一个角度，平视这些从事着“只有
改革前：高考采用文理分科，有语文、数学、外语、理综(或文综)四科；
改革后：取消文理分科；采用三 考试模式或3 1 2”模式
影响：
学习思维不利于学生的综合发展。
文理分科后，对于理科生来说，他们只关注整天的理化学生、海上战术和逻辑思维训练。然而，他们忽略了日常情绪和对文学和历史知识的理解，因此他们在大学毕业后缺乏文化遗产。
对于文科学生来说，他们通常注重历史和政治文化知识的积累，缺乏思维能力的训练。他们一到考试就努力背诵，完全培养了应试人才。显然，这也有重大缺陷。
文理不分科有利于学生在中学阶段掌握综合的文化素质，在大学能够继续发挥综合优势，也为学生在大学阶段提供了多种选择渠道，更为以后的就业人生提供了更多的方向。
但同时也会导致高考成绩，导致个别科目无人愿意选择，比如综合评价难的科目物理！
