我梳理了音乐学课程的相关内容，包含教学内容，音乐学是啥等相关资料，看来一下。
音乐学课程
音乐史、东西方地方民族音乐、音乐学基础理论、审美、编曲技术性基础理论、社会心理学、电子琴或别的音乐演奏等。音乐学是研究音乐的全部基础理论课程，包含音乐的审美观个人行为、接纳个人行为、生理学个人行为、造就个人行为、演出个人行为、学习行为等。
音乐学技术专业
音乐学是研究音乐的全部基础理论课程的统称；音乐学在不一样阶段的研究目标和着重点是不一样的，音乐学除开基础的研究目标外，还研究历史时间和一切本人和中华民族的音乐个人行为，即音乐的生理学个人行为、造就个人行为、演出个人行为、审美观个人行为、接纳个人行为、和学习行为。音乐学技术专业学员关键学习培训音乐史论、音乐文化教育等层面的基本理论和基本知识，接纳音乐理论研究层面的基础训炼，具备音乐研究、课堂教学等层面的能力素质。
培养计划：该技术专业塑造具备一定的马列主义基础政策理论水平和系统软件的技术专业基础知识，具有一定音乐实践技能考试和教学能力，能在高、中等专业学校或一般学校、社会发展文艺团体、造型艺术研究企业及文化行政机关、出版发行及广播节目、影视制作单位从业课堂教学、研究、编写、评价、管理方法等层面工作中的高級专业人才。
（一）专业能力强，占有课程优点
音乐领域所必须的人才有其独特性，起先演出人才、写作人才和基础理论人才，之后拥有文化教育人才，发展趋势到今日，又挖掘了趋之若鹜的市场监督人才。随着着全中华民族文化素养的进一步提高和音乐文化教育的全力普及化，及其新科技的迅猛发展，大众传播媒介日益兴盛，各式各样的唱歌选秀节目扩张了音乐演出人才的选拨范畴，因而，别的音乐技术专业人才塑造的重担就落在了音乐学的深层文化教育上，音乐领域所必须的文化创意产业人才专业能力较强，规定学员不仅有优良的音乐基本，又要有优良的音乐演出专业技能和音乐学理论基础，而真实弄懂一门音乐，并不是短时间能够处理的。因而，它是音乐学技术专业大学毕业生的优点，为其学生就业开拓了一条宽阔的路面。
（二）逐渐扩展融合领域，顺应潮流时尚潮流
智能化的全过程是一个极高宽比的工业生产发展历程，在这个过程中，世俗化是其中在需有的状况，特别是在反映于大城市中的时兴音乐;这类共生矿的时兴音乐的生长发育与发展趋势又必定依靠当代传播媒介及其高新技术，因而，音乐学与大众传播媒介的融合早已变成现如今音乐领域的关键运作方法，进而变成该技术专业大学毕业生非常值得探寻和发展趋势的关键领域。
最终，在高考填报志愿仿真模拟申报的情况下推存你应用《蝶变志愿》开展仿真模拟申报，蝶变志愿不但能够依据学生的喜爱的技术专业开展申报，还可依据MBTI和霍兰德性欲检测，测到合适自身的技术专业和职业生涯发展方位。
