许多同学们想要知道体育教育课程有什么，下列是一些有关信息的梳理，期待能对学生们有一定的协助。
体育教育课程
主杆课程：社会心理学、体育学。
关键课程内容：人体解剖、人体生理学、体育文化健康保健、体育心理学、学校体育学、田径运动、球类运动、体操运动。传统武术。
关键理论性教学过程：包含文化教育见习等，一般安排8～10周。
关键技术专业试验：人体解剖学、人体系统、体育文化健康保健等。
体育教育自身是一个详细的管理体系，分成一般体育教育和专业体育教育两类。其本质特征是突显的启发性和课堂教学性。体育教育以课堂教学为关键方式，以教学课堂或专业性指导为关键方式，以人体训练和卫生防疫为关键方式。
体育教育技术专业学生就业方向
老师方向：
说白了的老师方向，关键的塑造方向便是中小学校的体育教师，规定这一方向的学生，不仅要把握最基本的要把握好社会心理学、社会心理学、人体科学、锻炼身体等基本理论，还需要把握相对性应的体育文化教材内容教学设计的编写，体育课程的安排，比如户外游戏的整体规划、广播操的运用等。
这一方向的学生，一般会安排到相对性应的中小学校开展见习，进而使她们获得实践活动机遇，在日后从业老师领域的情况下能够游刃有余。
教练方向：
教练方向关键的塑造方向是要把这一部分的学生塑造成技术专业选手教练，这一方向对学生的规定是，不仅要把握好社会心理学、社会心理学、人体科学、锻炼身体等基本理论，还需要了解把握健身运动训练法、体能训练方法、运动生理学和运动医学等牵涉到体能训练层面的基本上方式基础理论。
这一方向的学生，院校一般会把她们安排到技术专业的专业队跟队见习，让她们在跟队的情况下，把学过专业知识运用到实际的训练科目上，深层次的开展实践活动，使日后这一方向的学生在从业教练层面的工作中时不会总是舍本逐末。
