汉语国际教育是向老外专家教授汉语，散播中国传统文化。专业是跨专业研究生考试较为受欢迎的专业，近些年尽管各种高等院校招生总数在提升，但另外考研国家线也在逐渐升高，因而难度系数也有所增加，跨临考一定要进到所要报名的院校细心查询其参考书，由于许多院校的参考书各有不同，尤其是题目也是区别较为大。
汉语国际教育发展前景
伴随着我国整体实力的提升，国际性知名度的提升，“汉语热”的盛行，汉语慢慢变成世界最关键的语言表达之一。除此之外，伴随着汉语国际性营销推广的全力推动，汉语慢慢提温，尤其是2005年第一届全球汉语交流会后，传统式的对外开放汉语教学逐渐向汉语国际性营销推广变化，汉语学习培训的主课堂教学慢慢由中国转为海外，世界各国刮起了一股朝气蓬勃的“汉语热”。
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现阶段，世界各国已创建语言学校353所，孟子课堂教学473个，总共826个，遍布在104个我国（地域）。因为“不提前准备出门”老师的紧缺已变成牵制国际性汉语营销推广发展趋势的最重要要素之一，太棒了！
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汉语国际教育基本要素
文中所说的汉语国际教育专业，仅仅就研究生学位来谈的。很多人对这一专业填满疑虑，今日大家而言说，汉语国际教育专业究竟是什么？含糊地讲，汉语国际教育便是专家教授老外汉语，散播中国文化。但汉语国际教育研究生专业自身更致力于教学能力和跨文化交流能力的塑造，这一点很确立，由于此专业塑造出的优秀人才一般 都是会去海外教学，自然也是有一部分会在中国中小学校出任老师。
从专业地视角讲，汉语国际教育就是指朝向国外汉语非汉语者的对外开放汉语教学。往往造成汉语国际教育研究生学位，是由于伴随着语言学校的开办和汉语营销推广工作中的开展，对外开放汉语专业重逻辑性和系统化的教育模式无法融入国际性教学工作中的要求，急待教学实践活动能力强、跨文化交流能力突显的教学优秀人才，因而，汉语国际教育应时而生。
