幼师专业学习培训的主要内容有普通心理学、教育社会学、器乐、民族舞蹈、工艺美术、学前教育教育学、幼儿心理学、幼儿教育社会心理学、儿童保健学、幼儿教育研究思路等。
幼师专业关键学习内容
教育学、教育史、教育学总论、普通心理学、人体解剖学生理、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、器乐、民族舞蹈、工艺美术、学前教育教育学、儿童文学类、幼儿心理学、幼儿教育社会心理学、儿童保健学、幼儿教育研究思路，教育统计学，人体解剖学生理，手机游戏学基本原理、教师口语等。
1、教育学。
一门科学研究文化教育状况、教育问题以及规律性的人文科学。它普遍出现于我们日常生活。根据对文化教育状况、教育问题的分析来揭露文化教育的一般规律性。
2、教育史。
以文化教育理论研究和实践进步的历史时间为研究对象。每日任务是分析各历史时期文化教育理论研究和实践进步的真实情况和过程，汇总历史时间工作经验，讨论客观现实，为化解当今教育问题给予启发与参考，并意味其发展前景。
3、教育学总论。
教学内容务求作到简要、全方位、丰富多彩、有象征性。因为本教材内容注重了教育学的基础和应用性，具备言之有序的特性，因而不仅合适于学校在校生应用，也适用于成人函授、成人继续教育、自考考试的学生应用。
4、儿童发展心理学。
儿童社会心理学是发展心理学的一门支系课程，是科学研究儿童心理状态發展规律性的科学研究。《儿童发展心理学(修订本)》既是综合类大学、幼儿师范学院学校心理学系和教育系的教材内容，也可做为儿童教育者从业课堂教学和研究的参照教材。
幼师专业发展前景
幼师专业的就业方向关键紧紧围绕儿童进行。除开还可以做幼儿教育课堂教学工作中，还能够在报刊社、出版社出版从业儿童出版发行的方案策划或编写工作中，在幼稚园、青少年儿童文化活动中心等地方从业儿童心理指导工作。
